Mentoring začínajúcich učiteľov je dôkladný, komplexný a dobre premyslený. Autor poskytuje dôležitý doplnok k rastúcemu počtu publikácií o mentoringu. Zameriava sa na obsah školenia a rozvoja mentorov. Obsah je sprostredkovaný konštruktivistickým spôsobom prostredníctvom skupinového dialógu a zároveň umožňuje individuálnu reflexiu. Hal Portner Autor Mentoring New Teachers Prehĺbte povedomie mentorov o efektívnych postupoch na vedenie začínajúcich učiteľov k úspechu Ako vzdelávame mentorov, aby boli schopní úspešne pracovať s začínajúcimi učiteľmi? Mentoring začínajúcich učiteľov skúma úlohy v mentorských vzťahoch, predstavuje stratégie, ktoré podporujú dôveru a otvorenú komunikáciu, a ponúka praktické nápady na riešenie špecifických potrieb začínajúcich učiteľov. Tento vynikajúci aktualizovaný zdroj sa zameriava na budovanie vedomostí a zručností, ktoré mentori potrebujú na efektívnu podporu a usmerňovanie nových učiteľov, ako aj na lepšie pochopenie mentorského procesu. Reflexie, diskusie, podnety a hranie rolí sú začlenené do celého procesu, aby sa zvýšilo povedomie mentorov a podporila pozitívna a efektívna interakcia medzi mentormi a začínajúcimi učiteľmi. Toto druhé vydanie obsahuje: Špecifické pokyny na facilitáciu mentorského školiaceho workshopu Rozšírené pokrytie mentorských stratégií a procesov Aktualizovaný výskum o efektívnom mentoringu a komunikácii Silnejšie zameranie na mentoring jednotlivcov s rôznym zázemím a skúsenosťami Táto jedinečná kniha spája teóriu a prax vo formáte, ktorý spĺňa potreby mentorov a uľahčuje silný prostriedok podpory začínajúcim učiteľom. . Jazyk: angličtina